7月21日，国家教育部公布了关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定。我校申报的《依托非遗工匠小镇 育训并举培养“三传型”荆楚非遗人才的探索与实践》荣获2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖，这是我校自2017年成立以来荣获的教学类最高奖项，实现了职业教育和传统文化传承、创新、发展的重要实践和探索在教育教学方面的新突破。

国家级教学成果奖是中华人民共和国教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励，每四年评审一次。本次全国各地经专家评审、职业教育国家级教学成果奖评审委员会审议，共评选出2022年职业教育国家级教学成果奖572项，其中，特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。

我校的教学成果以荆楚非遗文化传习、传承、传创的“三传型”人才培养理念为引领，主动对接非遗产业人才需求，创建了非遗工匠小镇；构建了“通识教育+专业技能+能力拓展”模块化、递进式课程体系；探索纵向进阶与横向渗透的培养路径，实施“学用、学研、学赛、学创”结合的“四环贯通”教学模式；创建“真项目、真岗位、真环境、真角色”的“四真情境”实训课堂；打造教学名师、传承大师、文创技师“三师融合”团队。

该成果成功解决了非遗技艺面临失传、人才断代且缺乏传承平台问题；非遗技艺培养依靠传统作坊、手口相传、路径单一问题；非遗人才培养师资数量不足、结构单一、能力不强问题。形成了“三传型”荆楚非遗人才培养的理念创新、“四真情境”非遗工匠小镇新课堂创新、“三方联动”非遗人才培养培训机制创新，得到了业内专家的一致认可和推荐。

我校是湖北省“双高”专业群建设单位，清华美院传统工艺研修研习共建院校、湖北省非遗生产性保护基地、湖北省文化产业示范基地。学校秉承“创意型传习大学”的办学理念，全力打造“职业教育+文化传承+产业开发”三位一体的办学格局，为培养高素质技术技能人才特别是荆楚非遗技艺传承人才奠定了坚实基础，并取得了显著成效。

下一步，学校将继续深化教育教学改革力度，强化内涵建设，充分发挥获奖成果的示范引领作用，推动学校高质量发展迈上新台阶。