为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强新时代教师队伍建设，3月1日下午，学校召开师德师风建设培训会。校长金仁炎、党委书记唐秋宝等校级领导出席大会，副校长杨小丙主持会议，全体教职工参会。

△培训会现场

培训会上，金仁炎作师德师风教育专题报告。他指出，师德是为师之魂、师风是为教之风，直接关系“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。他从师德师风内涵、师德师风政策规范、师德师风正反典型案例、师德师风建设四个维度展开论述：一是悟内涵、担使命。深刻阐释师德师风的核心要义，强调“四有”好老师的逻辑统一；二是明方向、知敬畏。系统解读国家及省级师德师风建设政策及规范，明确法律底线与行为边界；三是鉴案例、鸣警钟。以典型案例剖析反面教训，警示全体教师严守职业操守；四是立标杆、践誓言。结合学校实际提出具体要求，倡导教师坚定政治方向、恪守职业道德、精进业务能力、永葆仁爱之心、坚守清廉本色。他强调，师德建设不仅是道德倡导，更是刚性制度约束，必须融入教育教学全过程。最后，他号召全体教职工以案为鉴、修身律己，争做学生成长的引路人，共同营造风清气正的育人环境，为学校高质量发展筑牢师德根基。

△金仁炎作师德师风教育专题报告

杨小丙向全体教职工分享了最新的职教政策解读。他以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为统领，紧扣“加快建设现代职业教育体系、培养高技能人才”的核心任务，重点阐释了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》。他强调要围绕专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素，推进专业动态调整、课程内容更新、教材形态创新、教师能力提升和实训基地建设，实现“专业要实、课程要新、教材要活、教师能力要高、实习实训要真”的改革目标。他要求全校上下对照2026年教育部及省教育厅工作要点，聚焦“办学能力高水平、产教融合高质量”的发展方向，制定实施方案、细化任务清单、强化责任落实，确保各项改革举措精准落地，全面提升学校人才培养质量和办学水平。

△杨小丙主持会议并解读职教政策

为强化学习实效，会议还组织全体教职工现场签订《师德师风承诺书》，并开展线上专题考试。考试内容涵盖职业教育政策、学校管理制度、师德师风规范及作风建设核心要点，旨在以考促学、以学促行，推动学习成果转化为思想自觉和行动自觉。

△全体教职工开展线上专题考试